Eko Triyanggono BNI 46 Fellow: The Northrop YF-17 Design

Eko Triyanggono BNI 46 Fellow: The Northrop YF-17 Design: The Northrop YF-17 (nicknamed "Cobra") was a prototype lightweight fighter aircraft designed for the United States Air Force's Lightweigh...

ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau dan Video-Video kocaknya

Video pertama ini berisikan dokumen kegiatan pada Summer 2011 lalu, penasaran? watch this www.youtube.com/watch?v=88hoiwGZOAc


Video ini didedikasikan untuk para anggota dan pembina yang pernah ada dan pernah bersama dalam keluarga besar ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau.

Nah kalo video yang satu ini, sangatlah kocak. just a joke not more so dont worry, hehehehehe
Watch this: http://www.youtube.com/watch?v=F2JSLhz2Z-U

Ok, silakan tontn dan selamat menikmati...

Menerapkan Nilai-Nilai Universal dangan tetap menjunjung Kode Etik dan Keprofesionalan dalam berorganisasi.

Ketika ada ide membuat materi ini saya teringat pada kegiatan-kegiatan yang dahulu saya jalani seperti anda-anda semua, sebelum jauh mengkaji kita harus memahami satu persatu apa itu yang dimaksud dengan hak-hak universal, kode etik dan keprofesionalan.

Hak-hak Universal, maka kita akan ingat tentang hak-hak dasar manusia yang dibawa sejak lahir, hak-hak akan kebebasan yang telah dijamin kebebasannya. Hak ini dibatasi dengan hak-hak orang lain, antara lain:

- Hak bebas untuk berbicara, berpendapat dan berfikir

- Hak untuk menentukan pilihan

- Hak untuk memilih kepercayaan

- Hak untuk hidup layak, dan hak-hak dasar lainnya.

Kode Etik adalah peraturan yang dibuat dalam rangka menunjang kebebasan tersebut dalam hal ini kode etik merupakan peraturan bersama yang berisi norma-norma yang sesuai dengan kondisi budaya, kebiasaan dan peraturan yang telah lazim digunakan dalam organisasi maupun peraturan yang baru dibuat dalam rangka menunjang kelancaran dan kesuksesan sebuah organisasi.

Profesional yakni ketika kita mampu menjalankan semua yang telah ada dengan baik, memang kadang kala dibutuhkan sebuah tindakan yang tidak terdapat peraturannya karena mungkin ketiadaan dan keterbatasannya maka dibutuhkan tindakan cepat namun penuh pertimbangan.

Dalam rangka menciptakan sebuah organisasi yang baik dibutuhkan penerapan hak-hak anggota sebagai manusia yang memiliki harkat dan martabat, hal ini berarti organisasi harus mampu memberikan anggota akan hak-hak universalnya sebagai seorang manusia, penerapannya harus mampu memperhatikan kode etik dan keprofesionalan. Saya ambil contoh kongkrit jika anda adalah sebuah ketua, ketika anda akan memimpin sebuah acara atau even maka anda patut memberikan kebebasan kepada anggota untuk ikut berpartisipasi atau tidak, masing-masing pilihan memiliki kosekuensinya masing-masing. Seandainya terjadi pelanggaran terhadap kesepakatan yang telah dibuat maka ketua berhak untuk memberikan sanksi dengan mempertimbangkan alasan dan kondisi yang ada. Dengan demikian maka aspek kebebasan, kode etik dan keprofesionalan telah dilaksanakan.

Sebagai anggota yang baik kita juga harus mampu menjunjung kebebasan yang dimiliki tersebut dengan mematuhi kode etik sebagai anggota dan keprofesionalan. Tidak layak bagi seorang anggota untuk mengingkari tugas dan kewajibannya yang telah dia sanggupi dan melanggar kode etik yang telah dijalankan atau menjadi kebiasaan organisasi dari awal organisasi ini berdiri.

Beberapa kendala dan permasalahan yang harus teman-teman pengurus perhatiakan:

Pertama, ketiadapahaman anggota akan hak dan kewajibannya dalam organisasi, hal ini menjadi tugas besar dari rekan-rekan kaderisasi untuk senantiasa menutrisi anggota dengan pengetahuan organisasi, jangan sampai anggota sampai akhir keanggotaannya sama sekali tidak mengetahui apa itu organisasi yang telah ia ikuti, maaf kata saja kalo masih banyak anggota yang hanya tahu apa itu rihla atau tafakur alam(kemah), mana kinerja kaderisasi?? Hal ini harus menjadi PR besar teman-teman di kaderisasi. Lebih parah lagi kalau AD,ART dan GBHO organisasi hanya sebatas benda keramat warisan leluhur (saya selaku tim perancang dan revisi saat itu hanya bisa geleng-geleng kepala saja melihat kenyataannya saat ini).

Kedua, Perlu ada pembagian tugas yang jelas antara para pengurus, semua telah tercantum dan termuat dalam peraturan organisasi, sehingga akan tercipta kerja sama yang baik. Masing-masing ketua bagian harus memiliki program kerja dan semua itu akan di koordinasi dan dibahas bersama ditingkat pengurus besar sehingga kegiatan tidak akan sia-sia dan kegiatan tidak asal-asalan terlaksana.

Ketiga, Peran serta pembina disini hanya terbatas karena peran sentral justru pada anda para pengurus, baik itu sebagai pengurus dalam organisasi maupun dalam kegiatan (panitia).

Terakhir, semua akan terlaksana jika ketua mampu memberikan hak-hak dan memotivasi anggotanya untuk menjalankan kewajibannya.

Jika hal-hal diatas telah mampu dilaksanakan maka hal ini akan membawa dampak yang positif bagi perkembangan organisasi khususnya para anggota, kita akan mulai dapat menghargai kebebasan tanpa mengganggu orang lain dan sesuai dengan kode etik yang ada serta dengan sebuah keprofesionalan.

Perlu rekan-rekan camkan bahwa organisasi bukan hanya sekedar tempat kongkow-kongkow (nongkrong) tetapi juga sebagai tempat untuk mengasah diri menjadi manusia yang memiliki harkat dan martabat serta mampu menjadi agen of change bagi masyarakat sekitar. Manfaatkanlah segala yang dapat diambil dari berorganisasi karena itu merupakan hak anda dari berorganisasi, selamat berkarya semoga mampu manusia yang mampu memuliakan diri sendiri dan orang lain serta mampu menjadi manusia yang mampu menghargai orang lain selayaknya manusia yang bermartabat. Mari terus bergabung bersama ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau.

We are Leader in the Future

*Penulis merupakan Ketua Umum Kaderisasi ROHIS SMA N 2 Lubuklinggau periode 2006-2007 dan Dewan Syariah Kaderisasi 2008, saat ini sedang menyelesaikan studi di The University of Paramadina. http://ekotriyanggonobni46fellow.blogspot.com

Islam

About Islam

Islam:

v      Submission to the one God, Allah

v      The world’s fastest-growing and second-largest religion

v      Central teachings are derived from the Quran, the primary sacred text and Islam’s earthly center.

v      Muhammad, the final prophet,. exemplifies human perfection.

Muhammad:

v      Muhammad was born about 570 c.e. into the leading tribe of Mecca..

v      Muhammad was an orphan and was raised by his uncle.

v      He was a hard-working boy, honest and dependable who began his life as a shepherd and later went into the trading business.

v      He was a caravan manager for a wealthy widow, Khadija, whom he eventually married.

v      Muhammad was 25 and Khadija was about 40!

v      They had at least 6 children and a long and happy marriage.

Muhammad as a prophet:

v      The angel Gabriel commanded  Muhammad to “recite”!

v      Citizens of Mecca were hostile to the message.

v      Muhammad fled north to Yathrib, (Medina)

v      This was known as the Hijra, an event  on which the Muslims base their calendar.

v      Most of Arabia were converted to Islam by the time of Muhammad’s death in 632.

Allah:

v      Muslims have 99 names for Allah or God.

v      Prophets are the link between people and Allah.

v      Abraham is the father of the Arab people.

v      Moses and Jesus are also revered.

v      Muhammad is the last and the “seal” of the prophets.

v      Muslims consider human nature as essentially good, sin occurs when people forget their natural goodness.

The Five pillars of Islam:

v      Confession of faith in one God and acknowledgment of Muhammad as a unique prophet.

v      Prayer 5 times a day.

v      Fasting during Ramadan

v      Wealth sharing - 2.5 percent of their gross income.

v      Pilgrimage to Mecca once in a person’s life..

Social Teachings:

v      Shariah Law - Divine law governing most Islamic countries.

v      Islam regards men and women as equals but with different roles.

v      Jihad represents the struggle of individuals and society to act in accordance with shariah law.

Expension and Varieties of Islam:

v      Within one century after Muhammad’s death, Islamic civilization spread throughout the Middle East, Persia, North Africa, and almost all of Spain.

v      Currently, the greatest concentration of Muslims is across the northern half of Africa, all of the Middle East, southwestern and South Asia, and the islands of Malaysia and Indonesia.

v      Islam is the fastest growing religion in the United States.

Summer 2011

Summer 2011 ini merupakan saat sibuk-sibuknya ROHIS SMA Negeri 2 lubuklinggau karena beberapa rangkaian acara dilakukan mulai dari penerimaan anggota baru, struktur kepengurusan baru, kegiatan bulan Ramadhan dan ditutup dengan acara Reuni Akbar dari angkatan awal hingga angkatan akhir. ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau sendiri berdiri semenjak tahun 2002 dan telah memiliki 9 angkatan alumni serta 3 angkatan anggota saat ini. Dengan komitmen serta dedikasi untuk membangun yang tinggi ROHIS masih dapat tetap eksis.

Satu kata untuk ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau, Kenangan Indah yang takkan dilupakan

Salam Persahabatan Dari Prancis

Bonjour,

Teman-Teman ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau yang terhormat, senang dapat berkenalan dengan Anda semua. Kami keluarga besar Indonesian-French Youth Asociation mengucapkan selamat menjalankan ibadah Puasa dan selamat atas pengangkatan pemilihan pengurus baru ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau terutama kepada Mr. Raden Wijaya Faiz Rifqi Imansyah sebagai chief. Perjalanan kerjasama antara ROHIS dan Asosiasi perkumpulan kita terjalin secara non-formal dan berkat salah satu teman kita, Mr. Triyanggono yang peduli dengan pentingnya keterbukaan dan saling menghargai budaya diantara perbedaan culture, religion, and country. Kerjasama yang terbangun dalam bentuk pendidikan kelas Budaya Prancis yang telah terjalin semoga dapat menjadi awal dari kerjasama independent dan non-profit diantara kita dan ini merupakan sebatas persahabatan dantidak lebih dari hal itu. Kami mengharapkan dikemudian hari kami dapat berkunjung dan berbagi experience dan begitu juga sebaliknya dengan teman-teman di ROHIS. Salam hangat kami kepada seluruh Keluarga besar ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau.

Kelas Prancis (Kelas Budaya dan Bahasa)

ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau pada pertengahan Bulan juli lalu mengadakan Education and Culture Fair 2011 dan sebagai tindak lanjutnya kini ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau kembali mengadakan kelas Prancis. Kelas ini berupa kelas bahasa Prancis yang ditujukan bagi anggota ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau yang tertarik dan berkeinginan menguasai bahasa Prancis. Kegiatan ini terlaksana berkat dukungan dari IARS Jakarta dan kerjasama diantara pengurus ROHIS SMA Negeri 2 Lubuklinggau. Rencananya sendiri kegiatan kelas Prancis ini berlangsung penuh selama bulan Ramadhan guna menyemarakan bulan Ramadhan tahun ini.

Dalam perjalanannya sendiri kegiatan ini mendapat tanggapan yang positif dari para anggota, terbukti dengan tingginya antusiasme para anggota ataupun peserta dalam mengikuti kegiatan ini. Tujuan dari diadakannya kelas Prancis ini sendiri yakni agar para peserta dapat lebih terbuka dan mampu menghargai perbedaan budaya dan bahasa selain itu kegiatan ini juga mendapatkan support yang luar biasa dari IFYA, semoga kegiatan ini merupakan langkah awal dalam usaha menciptakan perdamaian dunia serta menjadi bekal awal bagi para anggota untuk lebih mendalami dan mempelajari budaya dan bahasa Prancis.